Le printemps est bien là !

Dès l’entrée du collège, azalées et glycine nous en mettent plein les yeux avec leurs fleurs colorées !

Prêtez l’oreille, n’entendez-vous pas Jacques Brel fredonner " Au printemps " ?

Incroyable !!!

Pour la deuxième année consécutive, lors de la semaine des mathématiques, l’équipe de professeurs de mathématiques du collège a proposé aux élèves de participer à un concours de récitation des décimales du nombre pi, le lauréat étant la personne ayant récité le plus possible de décimales consécutives.

Le record de l’an passé était de 226 décimales, c’était déjà un exploit !

Cette année, il a été explosé : Jade Deshayes, élève de 5^e en a récité 870 !!! Les 2^e et 3^e places du concours reviennent à Milo Bourdais ( élève de 5^e ) avec 346 décimales et Mathis Souteyrand ( élève de 6^e ) avec 345 décimales récitées !

D’autres élèves complètent ce palmarès, nous félicitons tous les participants.

L’équipe de restauration du collège s’est impliquée également dans cette animation autour du nombre pi en proposant le vendredi 14 mars ( jour du « pi day » ) un menu où de l’entrée au dessert la syllabe « pi » était présente : piémontaise, pilon de poulet, épinards, piperade, pigray, entremet à la pistache. Merci à eux pour ce clin d’oeil sur le temps du midi.

La remise des récompenses a eu lieu mardi en présence d’une journaliste de Ouest France.

Dans le cadre de la journée du 8 mars dédiée à la lutte pour les droits des femmes, le collège Jacques Brel accueille en amont l’exposition Cartooning for Peace ayant cette année pour thème « Dessine-moi l’Égalité des genres ».

C’est l’occasion pour toutes les classes du collège de découvrir ce qu’est un dessin de presse, comment le décrypter à travers ses codes, ses symboles, ses caricatures, ses références culturelles, ses jeux de mots, ses allégories et autres figures de style.

C’est aussi un moyen d’initier les élèves à l’ironie et au second degré.

Et c’est surtout l’occasion de dénoncer les inégalités de genre encore observables aujourd’hui en France et dans le Monde.

Cette exposition entre dans le cadre des séquences de français et d’éducation morale et civique.

Par exemple,
– en 6^e, les élèves ont pu analyser des dessins en résonance avec le roman étudié Parvana, une Enfance en Afghanistan où tous les droits des femmes sont bafoués,

– en 4^e, l’exposition est venue clore une séquence sur les confrontations de valeurs et les inégalités homme/femme,

– et en 3^e, les dessins de presse sont aussi au programme, dans la séquence « dénoncer les travers de la société ».

Comme prolongement à cette visite, les élèves sont invités à créer leur propre slogan pour l’égalité hommes=femmes et à concevoir un dessin dénonçant une inégalité de genre.

Les plus percutants seront exposés dans leurs classes.

Jeudi 30 janvier, les 33 élèves engagés dans le Projet Vendée Globe se sont rendus à pied au cinéma d’Acigné.

Le film projeté était « En solitaire » de Christophe OFFEINSTEIN. Ce film dramatique, raconte comment un skipper (Yann KERMADEC), en train de concourir pour le Vendée Globe, voit son aventure prendre un tout autre tournant lorsqu’il découvre, caché dans son IMOCA, un jeune immigré, tentant de rejoindre la France.

Les élèves ont apprécié la sortie qui s’est très bien passée !!!

M. Grassineau, professeur de Sciences Physiques, nous relate la sortie organisée pour toutes les classes de 6^e au Planétarium des Champs Libres de Rennes :

"Le 21 et 28 janvier dernier, les élèves de 6è du collège ont eu la chance de participer à une sortie scolaire enrichissante au Planétarium des Champs Libres de Rennes.

Cette visite avait pour objectif de compléter leur apprentissage en astronomie, en leur offrant une immersion totale dans l’univers des étoiles et des planètes.

Cette sortie a permis aux élèves de visualiser concrètement des notions abordées en classe, telles que la rotation des planètes, les dimensions et les caractéristiques des surfaces des différentes planètes ainsi que les notions autour de la Lune."

Cinq élèves du collège (Shannon, Evan, Malone, Shanna et Anna ) nous ont rédigé un texte sur la venue d’une autrice dans le cadre du projet « Vendée Globe » :

"Lundi 20 janvier 2025, de 13h50 à 16h15, les élèves de 6E+ quelques élèves de 6B, 6C, 5C, 5B et 4A ont rencontré l’autrice Sophie BLITMAN.

Elle a écrit un documentaire : Le tour du monde des bouts du monde.

Pour écrire son livre, elle a interviewé par téléphone et en visio Clarisse Crémer, navigatrice du Vendée Globe.

Les élèves étaient répartis en 3 groupes. Ils ont tourné sur 3 ateliers :

• l’écriture avec M. Combe et M. Lavrilloux : il fallait écrire sur une feuille bleue une histoire ou un poème. Il y avait plusieurs sujets à choisir : combat, bateau, naufrage et aventure. (Par exemple : « J’ai peur des orages sur une ile déserte », Shannon).

• collage/découpage avec M^me Jean : il fallait prendre son skipper ou ce qu’on voulait en lien avec la navigation et il fallait décorer nos petites cartes avec des petits scotchs, des papiers de décorations, des mouchoirs bleus, des magazines sur le Vendée Globe et un planisfère. On avait des poskas de toutes les couleurs en lien avec la mer (différents bleus, différents verts, marron, jaune).

• atelier avec Sophie BLITMAN et M^me Collin : on devait écrire un mot à la verticale en lien avec les pays : J(jungle) A (animé) P (pôle nord) O (oroshinaru) N (naruto) -> JAPON (exemple de Malone).

C’était super, incroyable, ça nous a plu. "

Jeudi 12 décembre, 2 élèves de 4^e et 3 de 5^e (inscrits avec l’appui du dispositif ULIS) se sont rendus au Glaz Arena où se tenait le Forum des métiers et des formations à destination des élèves en situation de handicap (organisé par l’Arpej).

Munis d’un plan et de la liste des exposants, les élèves sont allés en autonomie ou accompagnés à la rencontre des professionnels. Ils ont pu y rencontrer des personnes travaillant dans les métiers de la finance, de l’audiovisuel, de l’hôtellerie-restauration, de l’électricité et de la petite enfance.

Nous avons eu la chance de prendre le contact d’une artiste noyalaise car une de nos élèves est très intéressée par ce domaine.

Les 2 élèves de 4^e sont aussi allés rencontrer les lycées professionnels présents, surtout pour les filières de l’hôtellerie-restauration.

C’était une matinée très enrichissante. Les élèves ont pu continuer à réfléchir à leur projet d’orientation !

Clément ( AED ) encadre le club Journal du collège pour la 3^e année.

Pour la constitution des numéros du P’tit Collégien, les élèves ont pu expérimenter différentes productions écrites et dessinées tout au long de ces années, en abordant beaucoup de thématiques diverses et variées : article d’actualité, interview de personnel du Collège, recette de cuisine, rubrique lecture, comic strip, etc…

Une simple feuille A3 pliée en deux remplie du travail passionné des élèves (et parfois des adultes !) ! (d’où des fichiers PDF qui regroupent les pages deux par deux, la dernière et la première ainsi que la deuxième et troisième)

Un grand merci à eux/elles !  

Clément et son équipe de reporters sont donc fiers de nous dévoiler le numéro 10 du P’tit Collégien.

Bonne lecture !  

7 novembre 2024 – Journée de lutte contre le harcèlement

Pour cette journée de lutte contre le harcèlement, les élèves Ambassadeurs pHARe ont proposé des actions à leurs camarades du collège Jacques Brel.

Pendant la récréation du matin, ils ont sillonné la cour et ont tenu un stand pour expliquer leur rôle et leurs missions auprès des collégiens.

Pendant la pause méridienne, ils ont diffusé 3 vidéos issues de la campagne gouvernementale de lutte contre le harcèlement et ils ont débattu avec leurs camarades.

"Si le jeu blesse, il faut que ça cesse«  »Face au harcèlement«  »Et si l’autre, c’était toi ?"

Nous remercions infiniment nos précieux Ambassadeurs pour leur sérieux et leur investissement.

Emily Boismartel - CPE

Après un vote de la part des élèves, des parents d’élèves et du personnel du Collège Jacques Brel, je suis fier de vous présenter les heureux gagnants du concours : ci joint les trois premiers dessins. Bravo aux participant.e.s ! Nous pouvons saluer leur inventivité ! Et un grand merci à (…)